Сегодня в нашей гимназии прошел вдохновляющий тренинг для 10 классов на тему «Нет ничего невозможного»!

Целью тренинга было научить наших учеников верить в себя, раскрывать внутренний потенциал и понимать, что трудности — это лишь временные преграды на пути к успеху. Мы обсудили, как важны упорство, настойчивость и позитивное мышление для достижения целей, а также поделились практическими инструментами для преодоления страхов и сомнений.
 Каждый из участников тренинга получил мощный заряд мотивации и уверенности в собственных силах! Они поняли, что для того чтобы достичь великих высот, достаточно сделать первый шаг и не бояться идти вперед, несмотря на любые препятствия. 

Мы верим, что этот тренинг вдохновит наших десятиклассников не только на успехи в учебе, но и на смелые шаги в будущем. Ведь нет ничего невозможного, если верить в себя и действовать с уверенностью!

Учащиеся 11 класса получили важный психологический настрой перед экзаменом для подтверждения статуса Алтын белгі! 

Сегодня наши старшеклассники прошли важный этап подготовки — психологическую настройку перед решающим экзаменом. В такой момент важно не только правильно подготовиться в академическом плане, но и настроиться морально, чтобы уверенно пройти через все испытания.
 Наши ученики получили заряд уверенности и позитивного настроя, научились управлять своими эмоциями, справляться с волнением и стрессом. Они уверены в своих силах и готовы продемонстрировать все, чему научились за годы учебы.

Мы верим, что каждый из них справится с экзаменом на отлично и подтвердит свою готовность к новым достижениям и открытиям!

Желаем удачи нашим выпускникам! Вы уже молодцы, а впереди — только успех и новые горизонты!

В гимназии №24 в рамках психологического месячника прошли психологические игры и упражнения, направленные на развитие эмоционального интеллекта, командного взаимодействия и самопознания.

Цель мероприятий – помочь учащимся лучше понять себя и окружающих, научиться управлять своими эмоциями, развить уверенность и навыки общения.

Что происходило на занятиях?

•  Игры на сплочение коллектива и доверие;
•  Упражнения на развитие самооценки и уверенности в себе;
•  Тренировки навыков эмоционального самоконтроля;
• Ролевые ситуации для улучшения общения и работы в команде;
• Техники расслабления и снятия стресса.

Ребята с удовольствием участвовали в играх, обсуждали свои эмоции и делились впечатлениями. Такие упражнения не только создают хорошее настроение, но и помогают формировать позитивное отношение к себе и окружающим.

Психологические игры – это не просто весело, но и полезно! Они помогают раскрыть внутренний потенциал, научиться справляться с волнением и выстраивать гармоничные отношения с окружающими. 

Тренинг «Надежда, вера ведут нас вперед» среди учащихся 11 класса

В гимназии №24 прошел тренинг «Надежда, вера ведут нас вперед», организованный для учащихся 11 класса. В период подготовки к экзаменам и выбора будущего пути старшеклассникам важно сохранять мотивацию, веру в себя и свои возможности.

Цель тренинга – поддержать выпускников в стрессовый период, помочь им осознать свои внутренние ресурсы, развить уверенность в себе и позитивный настрой на будущее.

 Что обсуждали и прорабатывали на тренинге?

• Как надежда и вера помогают преодолевать трудности.
• Как справляться со страхами и сомнениями.
• Какие личные качества помогают двигаться вперед.
• Как ставить цели и идти к ним шаг за шагом.
• Какие техники самомотивации можно использовать в учебе и жизни.

 В ходе тренинга ребята выполняли упражнения на самоанализ, работали в группах, делились своими переживаниями и искали способы сохранить мотивацию перед важными жизненными этапами.

Надежда и вера – мощные движущие силы, которые помогают преодолевать любые трудности! Главное – верить в себя и идти вперед к своей мечте!

В гимназии №24 состоялся тренинг для педагогов «Умеешь ли ты строить взаимоотношения?», направленный на развитие коммуникативных навыков и создание комфортной атмосферы в образовательном процессе.

Цель тренинга – помочь учителям выстроить эффективное взаимодействие с учениками, коллегами и родителями, а также развить навыки эмоционального интеллекта.

В ходе тренинга педагоги: 

ü  Разобрали основные принципы эффективного общения;

• Освоили техники активного слушания и обратной связи;
• Проанализировали типичные барьеры в общении и пути их преодоления;
• Проработали стратегии взаимодействия в сложных педагогических ситуациях;

ü  Развили навыки эмпатии и эмоциональной саморегуляции.

Тренинг прошел в интерактивной форме: участники выполняли практические упражнения, разыгрывали ролевые ситуации и делились своим опытом. Это позволило не только теоретически, но и на практике проработать важные аспекты построения эффективных взаимоотношений.

Доверительное и уважительное общение – ключ к гармоничной работе в школе! Осознанное выстраивание взаимоотношений помогает создать атмосферу поддержки, понимания и сотрудничества.

Беседа с элементами тренинга для родителей: «Профилактика АДП, буллинга и насилия»

В рамках работы по психологическому просвещению родителей в гимназии №24 была организована беседа с элементами тренинга на тему профилактики аутоагрессивного поведения (АДП), буллинга и насилия.

Цель встречи – повысить осведомленность родителей о признаках и причинах этих явлений, научить их своевременно распознавать тревожные сигналы и эффективно поддерживать своих детей.

В ходе беседы родители узнали:

ü Каковы основные причины аутоагрессивного поведения у подростков.

ü  Как распознать буллинг и вовремя предотвратить его последствия.

ü Как формировать доверительные отношения с ребенком.

ü  Какие методы поддержки и профилактики эффективны в сложных ситуациях.

В ходе тренинга родители проработали реальные жизненные ситуации, научились техникам конструктивного общения и обсудили алгоритмы действий при выявлении тревожных сигналов у детей.

Поддержка семьи – важнейший фактор в жизни ребенка! Родители могут и должны стать надежной опорой, помогая справляться с трудностями и формируя безопасную среду для развития подростков. 

В рамках психологического месячника в гимназии №24 прошел конкурс сочинений на тему «Мне дорога жизнь» среди учащихся 9–11 классов.

Цель конкурса – побудить подростков задуматься о ценности жизни, своих мечтах, целях и способах преодоления трудностей.

В своих сочинениях ребята размышляли о:

• Важности жизни и её уникальности;
• Целях и мечтах, которые делают жизнь осмысленной;
• Сложностях и способах их преодоления;
• Поддержке близких и значимости общения.

 Работы получились искренними, глубокими и трогательными. Каждый участник вложил в текст частичку своих мыслей и переживаний, поделился личным взглядом на смысл жизни.

Победители конкурса были отмечены грамотами и подарками, а лучшие работы будут опубликованы в школьной газете!

Жизнь бесценна, и каждый день дает возможность расти, мечтать и идти вперед!