В канун праздника Дня единства народа Казахстана Школьный парламент гимназии №24 провёл патриотический челлендж, посвящённый дружбе и согласию между народами.   Учащиеся старших классов приняли участие в открытом диалоге, в ходе которого обсудили значение межнационального мира, толерантности и уважения к культурному разнообразию страны.   Ребята делились личными примерами, размышляли о роли молодёжи в сохранении единства и выразили гордость за то, что живут в многонациональном и миролюбивом

В гимназии №24 учителя ИЗО и технологии организовали яркую творческую выставку по теме «Бір шаңырақ астында». Работы учащихся отразили богатство культур, единство народов и любовь к Родине через рисунки, аппликации,  макеты.   Выставка стала настоящим праздником творчества, вдохновения и символом дружбы под общим казахстанским небом. #біртұтас_тәрбие_жамбыл 

В гимназии №24 прошёл конкурс рисунков под названием «Сплочённый родной край – Казахстан!», приуроченный ко Дню единства народа Казахстана.   В конкурсе приняли участие учащиеся 5–7 классов, выразив в своих работах идеи дружбы, мира и согласия между народами нашей страны.   Яркие и содержательные рисунки передали любовь к Родине, уважение к её культурному многообразию и стремление жить в мире и согласии. #біртұтас_тәрбие_жамбыл 

В гимназии №24 состоялась встреча с представителями Ассамблеи народов Казахстана под девизом «Моя страна – моя Родина, которая живёт в согласии».   Учащиеся приняли участие в содержательной беседе о значении межнационального мира и роли Ассамблеи в укреплении единства.   Мероприятие стало ярким примером воспитания патриотизма, уважения и гордости за многонациональный Казахстан. #біртұтас_тәрбие_жамбыл  ​Смотреть видео​​​

В гимназии №24 с 21 по 30 апреля прошла Неделя классных часов ко Дню единства народов Казахстана       Мероприятия прошли под общей темой «Мы разные – мы равные», отражающей идею дружбы, взаимоуважения и единства всех народов нашей страны.    Цель недели – воспитание у учащихся толерантности, уважения к культурному многообразию Казахстана и формирование гражданской идентичности.      На классных часах ребята обсуждали значение национального согласия, делились семейными традициями, исполняли